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本文来源:http://www.ecimf.org  发布日期:2020-01-21 浏览数:1146


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新华网西宁9月14日电(记者钱荣)作为一个多民族省份,青海省近年来在民族团结教育工作中不断创新形式,力求达到实效。  在青海,少数民族人口占全省总人口的46.32%,民族自治面积占全省总面积的98%。据青海省民族宗教事务委员会有关负责人介绍,从1983年起,青海省每五年就召开一次民族团结表彰大会,并把每年的9月定为“民族政策宣传月”,常抓不懈,延续至今。  从2003年开始,青海把以往由民族工作部门牵头组织的零散的民族宗教政策宣传月活动,提升为青海声势最大、覆盖面最广的教育活动,并确定为全省性、日常性、制度性的民族团结进步宣传月,每年确定一个主题,有针对性地开展宣传教育活动,使民族团结进步宣传月这一载体日益显现出强大的教育力量。如去年以“民族团结进步,和谐2008”为主题;今年的主题是“举民族团结进步旗帜,促经济社会和谐发展”。  在民族团结教育工作中,青海采取因地制宜、分层施教的方法,针对不同对象,提出不同要求,作出不同安排。比如,在各级党政干部尤其是领导干部中,进行党的民族政策理论和《民族区域自治法》等法律法规的宣传教育活动,努力提高党政干部执行民族宗教政策的水平和处理问题的能力;在各族群众中加强民族团结宣传教育工作,牢固树立“三个离不开”思想;对于宗教人员开展爱国爱教、遵规守法教育活动,增强他们与社会主义社会相适应的意识和能力;对青少年学生着力开展民族宗教常识教育,各级各类学校落实了民族理论与政策常识进教学计划、进教材、进课堂的要求,使学生们深入地了解到多民族、多宗教的国情和省情,从小打牢民族团结进步的思想基础。  为使宣传教育活动取得实效,青海省还编写了农牧民、宗教人员和党政干部三种类型的教育读本;召开不同层次的动员会350多次,举办大型民族联谊活动80场次;全省在科级以上干部中进行民族宗教理论、民族宗教常识、民族政策法规等测试,使干部受教育面达到95%以上。  据介绍,为创新宣传教育形式,青海省民委还向国家民委申报并批准命名了“循化十世班禅大师纪念堂”“海西蒙古族藏族自治州民族博物馆”“循化喜饶嘉措大师纪念馆”为全国民族团结教育基地。这三个基地立足各自的实际情况,将宣传教育与维护民族团结和社会稳定工作结合起来,在民族团结进步教育中发挥了积极作用。

1973年,台湾地区教育部门开始推行资优教育,迄今已有37年历史。1984年以来,台湾地区的资优教育从开始的实验阶段走向法制化轨道。由于有相关法律法规及经费的保障,台湾地区的资优教育能够落实到学校的正常教学之中。

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去年暑假,许宾专门赴仙居、义乌等地考察无骨花灯的工艺。他发现,仙居花灯融入了凿刻艺术,灯体小巧精致;义乌花灯与剪纸艺术结合,更具艺术观赏性;东阳花灯针刺工艺最佳,立面结构最丰富。“取长补短,我就把仙居、义乌两地的优点,融入到东阳花灯的制作当中,使东阳无骨花灯更具美感和观赏性。”许宾说。

孔子学院总部从今年开始,首次对外方院长、行政管理人员、教师等进行全员式培训。本次研修班的举办,旨在从中外合作的角度,从宏观层面共同探讨孔子学院的建设规划,以促进孔子学院的持续发展。

乌鲁木齐“75”事件发生时,新疆艺术剧院正在举行第三届全疆舞蹈大赛,来自新疆各地的700多名参赛者和观众被困剧场。这些来自13个民族的素不相识的人在相互依偎中度过了难熬的13个小时。【详细】

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二抓谋思路。要站在新的历史起点上,迎接新的挑战。罗崇敏说:“要加快人本现代教育进程,就是以人为本的现代教育体系建设、现代教育体制建设和学校现代管理。”要建立现代教育体系,要统筹好幼儿、小学、中学、职教、成教、高教的发展;要统筹区域之间、民族之间以及省内省外的教育发展。要创造一个有利于各种教育发展要素向云南涌进,有利于调动教育系统师生员工积极性、创造性的体制机制。还要加强现代管理,要用现代理念、现代方式、现代举措来推进学校的现代管理,丰厚教育文化内涵,使学校成为中国传统文明管理与开放的现代管理相结合的探索前沿。再一个就是服务社会。

值得注意的是,高陵县纪委监察局副局长马小联等人透露,此案涉及犯罪,经初步调查后,“有纪委管不了的人,案件已移交高陵县检察院。”纪委一位干部说,司法机关一定会一查到底。此外,因牵扯到“要处理很多人”“案件复杂”,只能等侦查终结后,他们才会公布案件真相。

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7:30分,记者在新江镇中学门口看到,许多家长用摩托车将孩子三三两两送到校门口,一问得知,大部分是小镇村的村民。他们说因为桥断了,实在不放心孩子们一大早步行16公里到镇里上学,只好放下灾后需要忙碌的诸多事务,先送孩子到学校后再回家干活。

 

 
 
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